Toggle
In de nazomer van 2011 ben ik benaderd met de vraag om bij het nieuwe schoolgebouw voor het IKC (Integraal KindCentrum) De Kubus te Druten, dat medio 2012 geopend zou worden, een schoolplein te maken (ontwerpen en aanleggen), waar de kinderen als in een natuurlijke omgeving zouden kunnen spelen.
Lees meer
In de nazomer van 2011 ben ik benaderd met de vraag om bij het nieuwe schoolgebouw voor het IKC (Integraal KindCentrum) De Kubus te Druten, dat medio 2012 geopend zou worden, een schoolplein te maken (ontwerpen en aanleggen), waar de kinderen als in een natuurlijke omgeving zouden kunnen spelen.
Het schoolplein is gesitueerd rondom het gebouw. Hier moeten 600 kinderen kunnen spelen; niet alleen kinderen van de onder- en bovenbouw, maar ook kinderen van 0-4 voor het kinderdagverblijf en de peuterspeelzaal.
Het is natuurlijk een behoorlijke puzzel geweest. De enorme speeldruk is groot en de wens voor natuur op het schoolplein ook. Tegelijkertijd moeten de kinderen ook nog kunnen rennen, voetballen, tafeltennissen enzovoorts, dus ook de wens voor een plein in de ouderwetse opvatting van het woord moest in het plan terug te vinden zijn.
De natuurlijke ondergrond vormde een handicap; de Drutense klei laat in natte tijden modderige sporen achter, modderige kindjes dus en dat had de school dan weer liever niet! De uitdaging om een natuurlijk schoolplein op de vette klei te ontwerpen en toch te zorgen dat de kinderen niet vies worden was groot!
Samen met de architect van het schoolplein (Bram van Oosteren) en met directeur Kees (Kees van der Velden), hebben we de randvoorwaarden helder geformuleerd. De directeur heeft er zorg voor gedragen, dat het team geïnformeerd werd over de nieuwe plannen met betrekking tot de inrichting van de buitenruimte.
De buitenruimte en het gebruik
Na de aanleg van het ‘schoolplein’, heeft er nog een inhaalslag plaats gevonden, of liever gezegd plaats moeten vinden. Omdat aanvankelijk de plannen voor de buitenruimte vooral in overleg met de directeur en de architect zijn ontwikkeld, was de verbinding met buiten voor de teamleden niet zo vanzelfsprekend.
De droom dat alle kinderen vooral veel buiten zouden zijn, werd dus niet zomaar waargemaakt.
In overleg met de directeur zijn er na de ingebruikname van school en buitenruimte nog verschillende bijeenkomsten met het team geweest, met het thema buiten leren en ervaren. In samenwerking met Het Dijmagazijn (NME Beuningen) hebben wij, mijn collega Ruurd van Donkelaar en ik, samen met het team gewerkt aan het integreren van buiten in het onderwijs.
De vele mooie foto’s spreken voor zich. De energie die er door iedereen in deze mooie plannen zijn gestoken werpen hun vruchten af. Er ligt nu een prachtig ‘Groen Schoolplein’, wat gekenmerkt wordt door variatie in spel en gebruik. De leerkrachten en daarmee ook de kinderen hebben de avontuurlijke weg naar buiten gelukkig gevonden!!
http://www.ikcdekubus.nl/basisschool/
